柏杜雅

由於新冠疫情，很多公共活動被取消，為了保持社交距離，大部分人都留在家中，不能上班、上學。教宗在聖週的視頻中說：「儘管我們處在隔離中，思緒和心神總能藉著愛的創意前往遠方。這是我們今天所需要的：愛的創意。」

社交距離限於1.5米，不同的人發揮創意，使人與天主、人與人的距離不因疫情而被限制。停課期間，老師跟學生Zoom來Zoom去，希望追到學習進度。透過Google classroom, google meet，做到停課不停學。此外，老師邊學邊做，嘗試網上直播，錄製短片，剪片，配樂，聲音指導。頃刻間，老師變了網紅youtuber，教學模式改變，老師、學生、家長的思維也得改變，不再是以前的餵養式教學，更著重學生的自發、自主及求知精神，學生在網上完成多元化的評估練習，老師給予即時回饋。此外，老師也會不時打電話跟進學生的情況，亦會跟他們閒聊一下生活的軼事，了解他們此刻的擔憂，叮嚀他們保重身體，互送祝福，暖在心頭。

疫情下，神長們為了教友可以說花盡心思，有意大利神父把堂區教友的照片打印出來，放在跪凳上直播彌撒。又有神父為了教友，在教堂頂樓，以揚聲器舉行彌撒，幾乎整個小區都能聽到，附近居民走出露台就可參與，比平日在教堂裡更投入專注。也有神父為臨終者傅油祈禱、也有神父在停車場、加油站，為有需要的信友提供修和聖事。

在香港，我們的牧者，平信徒為信友神益，在網上直播彌撒、朝拜聖體、恭唸玫瑰經。有些神父將講道錄音、福音釋義漫畫，上載到互聯網。有些團體舉辦網上退省、靈修講座。連主日學、慕道班都停課不停學，正如夏主教去年在煲底的講話：「羊在哪裡，牧者就在那裡。」牧者願意接近羊群，就能意識到羊的需要，基於對信友滿滿的愛，他們不介意「攞苦黎辛」，創意牧養。雖然我們仍要禁足在家，但天主的愛無遠弗屆，進入每家每戶，直入我們的肺腑。

在剛過去的四旬期，我參加了一個為期八週，「在日常生活中退省」的祈禱小組，科技為我們克服了社交距離的障礙，如期進行祈禱聚會、默想、分享，保持與主連繫，渡過了一個不一樣的四旬期及逾越節。

我們不知道疫情會持續多久，但在困難中我們並不孤單，因為有很多有心人，不計較的為我們付出，透過愛的代禱及連結，彼此扶持、友愛共融。創世紀中提醒我們：「我把虹霓放在雲間，作我與大地之間立約的標記。」(創：13)。因此，我們不用害怕，黑暗過後必有光明；死亡不能勝過生命，黑暗不能勝過光明，痛苦不能壓抑愛的力量。

〔聖神修院神哲學院「神學普及/文憑課程」學生會供稿〕

Photo credit: Catholic Church (England and Wales) on VisualHunt.com / CC BY-NC-SA