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許雪珍(第一屆畢業同學)

十年前，我報讀了普及神學證書課程。報名後需約見老師，才得錄取。我戰戰兢兢地約見老師的情景，還在眼前。老師問我為什麼報讀這課程？我很清楚地回答，在教會裡服務，為了提升服務質數，為了更好地為主作證，我必須不斷增值。老師問我選擇不做功課的普通課程或要按時交功課、要考試的課程？我毫不思考地選了要做功課、考試的課程。為什麼？我答；因為學生必須認真學習，必須交功課。這答案令我成功被錄取成為神學生。

我是這課程第一届學生，這四年，是最風平浪靜的四年，感謝天主，讓我重拾上課的喜悅；重獲當學生的喜樂；感謝天主賜給我們一批有學識、有信仰、肯付出、有愛心的老師。這一切都深深留在我的心中，無限感恩⋯⋯

神學學的是什麼？是談論我最喜悅的天主、是學習如何回應天父慈愛的召叫、由善走向至善。我喜歡這課程。

每一科開始，老師在第一課上課時，都教導我們，當一名神學生必須學的是謙遜，需跪着學習，他們都是我的榜樣。做每一科功課時，我都學著跪在主的十字架前，俯首默想；在主的禮儀中，俯首默想；在日常的服務中，俯首默想。聖詠提醒我：「他是你主，你應向他俯首至地」。（詠45:12）,就這樣，在默想中得到靈感，主的恩寵令我每月按時交功課，每篇功課，都得到老師的鼓勵和支持。「我們要懷着依恃之心，走近恩竉的寶座，以獲得仁慈，尋到恩竉，作及時的扶助。」（希：4:16）

在課程中，見到了聖人們為了信仰的每一端真理，吃盡了苦，甚至不惜付出寶貴的生命。聖人們的榜樣鼓勵着我，無論順境、逆境都要保持對主的忠信，忠信地為祂服務。

課程有四十科目，每一科的內容都吸引着我，讓我增加了不少知識，雖然都是理論的推理，但只要我建基於對主的愛和信，藉着理論的推理，引我進入了信仰的深處。

記得在讀舊約聖經時，我每一堂都聽得很感動，我們不是單純聽故事、不只是認識歷史，而是深入信仰，老師說，每一篇舊約聖經所發生的事，都是指向新約基督的救恩，讀舊約一定要看到新約，老師的講解很吸引我，可見老師自身信仰的深度。我記得每次上課，老師都忍住腳痛堅持來上課。衷心為老師祈禱。

此外、聖詠、新約所有聖經，每位老師都有自已專長，幫我更加理解聖經。每個主日，我都為其中一台彌撒選歌。了解聖經，讓我較容易將每主日的新、舊約、宗徒書信聯結起來，加上聖詠的回應，明白當主日的主要精神。找出適切的歌曲。然後與歌詠團一起唱出，成為我們衷心的祈禱，是多麼愉悅啊！

禮儀課程，讓我明白了禮儀是救恩的泉源。在生活中，無論遇到什麼挫折、痛苦、我都喜悅於禮儀中；天主的話、禮儀中的經文令我得到力量和慰藉，即使遇到暴風雨，我都能繼續前行。我最記得的是，老師將禮儀比喻為一個杯，他說禮儀不是杯的外表，而是杯裡的水。我明白，禮儀不是外表的形式，而是禮儀的質素；禮儀中，有天主聖三的臨在，引人歸向天主。這樣的禮儀是優美的，令人舒暢的；是溫馨的、共融的禮儀。我明白了：禮儀服務人員除了有清晰的聲音，技巧以外，最重要的條件是需具備聖神的德能！因為這是天主的禮儀，是屬神的工作，工作人員須結合於聖神。如果我們驕傲，與聖神背道而馳，那只能成為會發聲的鑼和發聲的鈸！

「基督學」和「末世論」都是我喜歡的課程，基督的「苦難奧跡」、「復活奧跡」；末世論的「延續性」和「非延續性」，為我在善別禮儀的服務中，面對死亡，是有很大的幫助，令我能適切地安慰家屬。也讓我能順服地接受將來天主為我預備的死亡，欣然地跟隨祂。

所有科目未能在此詳述，每一科都令我得益。四年課程，將所學的精神和知識，在實際的服務中開花結果，主的話實踐了；「你們祈禱，不論求什麼，只要你們相信必得，必給你們成就」（谷 11:24）

四年的學習，將整篇信經的信理深深盟刻心中，現於彌撒中，再不是念口黃，而是將盟刻在心中的信理，在天主台前宣信，是多麼溫馨啊！

美好的回憶，無限的感恩！「我的靈魂，請向上主讚頌，我的五內，請向主名讚頌。我的靈魂，請向上主讚頌，請不要忘記他的恩竉。」（詠103:1）