重新連繫

也許我們更需要的是，與青年人重建彼此的連繫，再由他們身上，看到堂區的新貌。

同行的可能

這樣回應年青人，是牧養他們，還是趕走他們？

上次說了小孩子的信仰和成人的信仰傳播模式的不同，多數人會接納古經有不少是神話模式去演繹。當然，我們說過，神話所表達的真理可能比歷史發生過的更真實。

現在聖堂中，很多小朋友上主日學，通常都有幾百位小朋友，多者甚至超越500人。小朋友上的主日學，多數的課程仍然是以聖經故事為主，從創世、諾厄、亞巴郎、梅瑟、達味、新約中耶穌及聖母的故事。這種教導方法，很適合，因為用故事形式，能夠吸引小朋友，亦可以加深他們記憶。

你本身比什麼都珍貴，所以不用懷疑自己的身分，反而應該放開懷抱，在生活裡活出這份基督的愛。

熟習禮儀的語言及行為，確是新教友要努力的一件事，但這不是苦差或任務，而是走向天主的階段

不要幻想自己會變成另一個人，應該以自己為榮，因為天主即將在你這個獨特的陶器裡，灌注契合你的恩寵，成就一個獨一無二的聖人。