慕道班要背書?溫功課?
天主教對教友的培育,最有系統,可能是在慕道時期。所以,有很多導師都著重慕道者能記憶多少課程內容。這一點,似乎亦是教理中心對導師的要求。
天主教對教友的培育,最有系統,可能是在慕道時期。所以,有很多導師都著重慕道者能記憶多少課程內容。這一點,似乎亦是教理中心對導師的要求。
在我們對天主漸漸加深認識的同時,心靈和生活上的確會有所轉變。其實這是信仰與生活的結合,是很自然的。加入教會,成為上主的子女,本身就是獲得豐盛生命的時候。
從這角度來說,死亡並不是壞事,而是一個提醒,讓我們不得不面對生命的意義,問題只是,你從樍極還是消極的角度來看。
為這信仰,多少人犧牲過,多少人迸發出生命的光輝,多少人活出人性的尊嚴。從這角度來看,是否要事先保證,不再是信仰最優先關注的一點。
天主教的信仰要求我們跟隨基督,而這條路,不僅是做好人,而是一條成聖的路。所以,慕道班真正的意義,是為慕道者打好基礎,原因是他們進入教會的大門後,要走的路上,指示牌上標示的,不是往好人,而是往聖人。
在追求天主的話的路上,我們的信德在信仰歷練旅程中萌芽、成長,就如走來跌跌撞撞的小羊,仍然有待茁壯的一天。「磨練生忍耐,忍耐生老練,老練生望德。」(羅五:4),「忍受試探的人是有福的,因他經過試驗以後,必得生命的冠冕;這是主應許給那些愛他之人的。」 (雅一:12)。
所以,信仰不僅一個救生網,讓我們避免墮入地獄的深淵;信仰是天主賜予的兩翼,叫我們在世間上飛翔,看得更遠,有更遼闊的天空。
說起主日學,大家必定會想是小學生的。在堂區,中學生大部分都沒有主日學了。這是天主教的現況。大部分領洗了的朋友,都不參與堂區活動,包括彌撒及其他培育活動。所以,我們就設法在慕道班時盡量詳細講述天主的教義,因為領洗後就沒有人願意聽了。
我們不能夠否認,也確實有部分人是把信仰視為一種精神寄託,只是讓自我感覺良好,但是,這不是天主教的信仰。
隨著補習班的普及,兒童道理班亦成為補習班的「競爭」對手。 讓我們也來湊湊熱鬧,給兒童道理班注入一些新思維。 道理班的上課時間是在主日,正是補習的黃金時間;家長在補習班和道理班之間是有取捨的 …